Guía docente de Ergonomía Organizacional (M67/56/1/28)
Máster
Módulo
Rama
Centro Responsable del título
Semestre
Créditos
Tipo
Tipo de enseñanza
Profesorado
- José Juan Cañas Delgado
Breve descripción de contenidos (Según memoria de verificación del Máster)
Los riesgos psicosociales desde la perspectiva de la Psicología de las Organizaciones
Prerrequisitos y/o Recomendaciones
Haber superado la asignatura de Ergonomía de la parte común del Master de Prevención de Riesgos Laborales
Competencias
Competencias Básicas
- CB6. Poseer y comprender conocimientos que aporten una base u oportunidad de ser originales en desarrollo y/o aplicación de ideas, a menudo en un contexto de investigación.
- CB7. Que los estudiantes sepan aplicar los conocimientos adquiridos y su capacidad de resolución de problemas en entornos nuevos o poco conocidos dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares) relacionados con su área de estudio.
- CB8. Que los estudiantes sean capaces de integrar conocimientos y enfrentarse a la complejidad de formular juicios a partir de una información que, siendo incompleta o limitada, incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios.
- CB9. Que los estudiantes sepan comunicar sus conclusiones y los conocimientos y razones últimas que las sustentan a públicos especializados y no especializados de un modo claro y sin ambigüedades.
- CB10. Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo.
Resultados de aprendizaje (Objetivos)
El alumno sabrá/comprenderá:
•Conocimiento de los fundamentos y principios básicos de la Ergonomía Organizacional. •Conocimiento básico de los riesgos ergonómicos organizacionales
El alumno será capaz de:
•Hacer un análisis ergonómico de un puesto de trabajo desde el punto de vista de la organización
Programa de contenidos Teóricos y Prácticos
Teórico
TEMA I: Riesgos individuales y organizativos.
TEMA II: Fases en el desarrollo de un accidente organizativo
TEMA III: Ergonomía y Seguridad desde las organizaciones: gestión de las barreras
TEMA IV: Procedimientos ergonómicos organizacionales
TEMA V: Modelos y herramientas para la gestión del riesgo ergonómico organizacional
Bibliografía
Bibliografía fundamental
- Reason, J. (2010). La gestión de los grandes riesgos. Modus Laborandi. Madrid En este libro se presenta un conjunto de principios, gherramientas y técnicas sobre las causas humanas y organizativas que dan lugar a los grandes accidentes en un amplio abanico de sectores productivos.
Enlaces recomendados
http://www.iea.cc/. Web de la International Ergonomics Association (IEA)
http://www.ibv.org/. Web del Instituto de Biomecánica de Valencia http://www.ergonautas.upv.es/.
Web de Ergonautas-ergonomía online- Universidad Politécnica de Valencia http://www.ergonomics.org.uk/. Web de la Ergonomics Society
Metodología docente
Evaluación (instrumentos de evaluación, criterios de evaluación y porcentaje sobre la calificación final.)
Evaluación Ordinaria
Trabajo escrito. El alumnos deberá en el trabajo hacer una análisis de los factores organizacionales en el caso de un accidente laboral. En este trabajo, el alumno tendrá que distinguir los factores individuales de los factores organizacionales que controibuyen a la aparición de eventos que contribuyen al riesgo laboral.
Porcentaje sobre calificación final de este trabajo: 70%.
El resto (30%) hasta completar el 100% de la nota vendrá de la participación en las clases y tutorías.
Evaluación Extraordinaria
Trabajo escrito
Evaluación única final
El alumno se deberá examinar del libro de Texto de la asignatura en un examen tipo test que equivaldrá al 100% de la nota final